文集第５３号より 

昨日の記事にたくさんコメント頂いて
ありがとうございます。
今日は、記事をUPしようとして、
小学生の作文のようで、
ちょっと恥ずかしくなっています(^_^;)。

すみませんが、
お時間があれば、
覗いて行って下さい。
★☆★　　　　★☆☆　　　　　　☆☆☆

　きらら（仮称）児童クラブ

　長女（小６）と長男（小２）が通うA小学校は、市内でも生徒数の多い学校です。少子化のなか、生徒数が一向に減らなかった学校（昨年度は全校生徒が１０００人を越えていました）も今年はB小学校に及ばなかった（何故か娘は、「くやしい」…と言っていましたが…。）とかで、１０００人をきり、少子化へむかっているようです。
　そんな中で、増え続けているのが放課後児童クラブです。現在では市内に４６のクラブがあり、分室として４分室設置している状況です。A小学校にも二つの児童クラブと１つの分室があります。「たかね（仮称）」と「きらら」そして「たかね分室」が今年度できました。ひとつの児童クラブには６０名の子どもが所属しています。『児童クラブ保護者連合会』の活動などで、長女が入会する時には、長期休業中の１日開設、その後は、春休みの特別開設、代休日の１日開設などつぎつぎと条件が整ってきました。
私の子どもは、二人とも「きらら」でおせわになりました。長女は３年生までお世話になり、今でも時折放課後ちょっと顔を出したりしていることもあるようです。長男は現在お世話になっています。
　「きらら」では、様々な活動を企画してくれています。その中でも竹馬の活動、夏休みの企画は興味深いものです。竹馬では進級制をとって進み、上手になって「名人」の称号をとると弟子をとることができるというシステムです。弟子をとるためには努力しないといけないし、弟子をとれば弟子の面倒をみなくてはなりません。「竹馬を買って！！」と両親に熱心に頼む子どもが出てくるという話も保護者会では必ずでます。私が子どもの頃でも、「昔遊び」だった竹馬。３０年近くの時を経ても同じように遊ぶ子どもの姿には、共感もしやすく微笑ましく感じます。数年前、長女は、負けず嫌いな性格が幸いして、いつの間にか「名人」になっていました。昨年は、保護者会に行ってみてびっくり。１年生でまったく竹馬の進級していない子３人の中に長男が入っていました。あと１週間で記録会。励ましたけど、あとのまつりです。どうやら、みんなが竹馬をしている中、３人くらいでずっと別の遊びをしていたらしく、「ドッチボールが上手くなった」と誇らしげでした。今年は、お便りに竹馬の文字を見てからは、経過を聞くようになりました。なかなか一歩が出ずに苦労していて少し逃げていたようですが、それでも「３年になったら弟子をとらんといかんきね〜」と言った日からやる気になったようで、なんとか２０歩くらいはできるようになり、進級はできたようです。
　夏休みは一日開設で、本当に指導員の方には頭が下がります。プール、お昼づくり、買い物企画、親子陶芸教室、防犯教室、フリスビー大会、などなど企画だけでなく、勉強、お昼寝、…。児童クラブでお世話になった年数分、親子陶芸教室で作成した陶器が１つ２つと家の食器棚の中に増えていきます。規則正しい生活が２学期からの登校を楽にしているように思います。
また、異年齢集団の中で育つことも大切だなとつくづく感じています。
　長女の友達関係では、学校、児童クラブ、家庭で一緒に成長を見守っていくことができました。一度はトラブルになった友達とも今では、共にきららで過ごした仲間として仲良くできているようです。その時の指導員の先生からは今でも連絡を頂いたりしています。
　長男は、２年生になってから、近所の１年生の下校のお世話をお願いしてもらっています。世話をやきすぎてちょっと嫌がられたり、少し帰るのが遅くなり、その子のおばあちゃんに「おにいちゃんなんだから、お願いしますよ。」と言ってもらったりして「上級生になった」ことを感じているように思います。児童クラブの先生から「負担になっていませんか？」と心配してもらったりしましたが、とてもいい学習の機会だと思っています。２月には市内の児童クラブ対抗で保護連会長杯ドッジボール大会が行われます。長男はこれだけはやりたい！勝つぞ！と意気込んでいます。
　親としては理想を言えば、小学校低学年の間くらいは、子どもにとって家にいてやる方が子どもに余計な心配をさせなくてよいかなと日々思わないわけではありません。ただ、こういう場で様々な経験をさせてもらい、A小学校のように大規模校の中でも、友達とも兄弟のように育っていける…親だけではできないことばかりです。もちろん安心して仕事へむかえるのも児童クラブのおかげだなとつくづく思っているところです。来春には次女が一年生になり、「きらら」にきっとお願いすることになります。保護連の係も今年は他の方にしてもらったので、長男が３年で最終学年になることもあって、回ってきそうです。何かできることがあったらいいのですが。
★☆★　　　　★☆☆　　　　☆☆☆

長々と読んで頂いた方、ありがとうございました。

　

コメント

学年が異なる子供同士の交流って　現在すごく見直されていますよね。
きょうだい、ってのとは　また別に、他人同士だからこその気遣いを学べるし。
とはいえ、学校より　ほんのちょっと家族的雰囲気ありますよね、児童クラブって。
そんな中で、年上の自覚も育つし。
年下は年下で、年上の者に従うことを覚えるし。
いい経験できたと思います。
そして、いいお話　聞けました、ありがとう。

うちのほうの児童クラブ、もっと増えてもらわないと預け先ないっすわ・・・(｡´Д⊂)うぅ･･･｡

私の娘は児童クラブには入っていませんが、いろんな年の子供と接するのは貴重な体験ですよね。近所の子供と遊んでいる娘を見てつくづく思います。
竹馬のお話がいい例ですよね。
家にいたり普段の学校だと横のつながりしかありませんから。
もちろんトラブルなどもあったりすると思いますがこれも貴重な経験。
しっかり応援していきたいですね。

たくさんの子供建ちと触れ合うのは大事だと思います。小さい時は元気に遊ぶのが一番ですi-199私も実家に帰ると近くに児童クラブがありまして、みんなでサッツカーをしたり、ドッチボールをしたりして遊んでいます。お料理したり、竹馬したり、色んなことをするんですねi-179私もたまには子供の頃のように思いっきり遊びたいですねi-87

今の小学校には
こんなシステムがあるんですね。
私の時代は、帰ったらすぐ友達の家に
直行でしたよ。
近所のお兄さん方にも遊んでもらえましたし。
今となっては難しいかもしれませんね。
近所付き合いが希薄になってますし。
こういう機会が設けられていれば、
お子さんも楽しめますし、親も安心です。
なんだか久しぶりに
ドッヂボールがしたくなりました。

抹茶さんへ
読んでくれてありがとう。
私も主人も親戚が近くにないので、
ほんとに、毎日家にいてやりたいな〜って
思ってます。
４人もいたら、仕事辞めるわけにもいかなくて。
でも、こんなにたくさんの遊びをなかなか
させてやれないことは明らかなので、
いいように考えよう！という自分の方を
文章にしてみました。
これでもまだ、待機している子どもさんも
いるのですよ〜。

tonamiyy さん
これだけたくさんの中で育つと
あまり、外で自分をかっこよくみせよう！
お利口でいよう！みたいなのは
あまりないようです。
いい意味でもわるい意味でも。
楽に集団生活しているようにも見えます。
トラブルもホントに貴重な体験でした。
子どもがトラブルと大人の絆が強くなって…
このときの担任の先生とも、いまだに
親密におつきあいができています。
この地区に親戚のない私たちも、地域にとけ込みやすいです。

ケイコとマナブさん
仕事をしているので、滅多にみることはないですが、児童クラブで遊んでいるときの子どもは
ホントに活き活きしています。
今は、草野球ができるほどの人数がそろって遊ぶことは難しいですが、児童クラブでならできるのです。陶芸教室は、途中から親の方が熱心に作ってしまうのですよ、どの方もv-290。

たかはしさん
私も実家のちかくで子育てしてたら、きっとそうだったんだろうな〜って思います。
今は子どもが習い事とかで忙しく、５，６年生で放課後遊べる人って少ないですね。週休2日制で、6時間目まで授業なんです。
低学年の子どもは、ホントにドッジボール好きですねぇ。児童クラブでつながった子達は、昼休みにも異年齢で混ざったりして遊んでいるようです。私たちの頃の当たり前は、近所の大人達が無意識かもしれないけど、作ってくれていたのだなと改めて思います。






ウチの長男が去年から
野球のスポ少団に入団させてもらいました。
まだ低学年でしたので、本当に6年生には
お世話になりました。
彼らが　ウチの息子にしてくれたお世話は
親には出来ません。
子供同士の縦のつながりは、お世話する方も
される方も、共に成長出来る大事なことだと
思います。
それと同時に、親以外の大人が親身になって
教えてくれたり、叱ってくれたりすることも
子供にとって、すごく良い事だと実感しています。
それにしても、児童数が多くて羨ましいです。
ウチの子の学校は全校で300人弱です。
児童クラブも１つしかありません。
運動会、寂しいですよ・・・

ＳＥＤＵＭさん
やっぱり人が成長するには、
人との関わりに勝る物はないな〜と思いますね。
こうやって、自分も多くの人とともに
いきてきたんだな〜と
とても小生意気な子どもだった子ウサギは
やっとそんなことを思うのです。
多いのも、少ないのも良さなど両面ですね。
運動会は、低学年部と高学年部に別れてするんですよ〜うちの子の小学校！！思い切った発想でした。
スポ少の野球…うちも首をつっこんでます。
うちの子は、週１回の参加にしてもらってますが、…。（私はわがままみたいで嫌なんですが、旦那とスポ少指導者の方はOKなんですよ。）
これも人数が多く、低学年と高学年を練習メニューわけてるからできることなんですよね。

児童クラブには入れておりませんが、小さい頃から里山活動に引っ張り回したおかげで年齢を超えた交流が出来るようにはなっています。
家庭だけではやはり限度がありますから学校以外にもいろんな世界のの人と交流出来ることはとてもプラスになっていると思いますね。
お年寄りから年下まで面倒見てもらい面倒を見る。さてこれがこの先どう生かされることか・・・。

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三パパさん
里山活動いいですね。
山のように整備されてないところを歩く、ということだけでも身体の発育にはいいですよね。
また、お年寄り、年下、家族でない人、
たくさんの人と関わるだけで、あたたかな人間になれると思います。
はっきりと、形にならなくても、いい友達に会えたり、友達関係の中で励まし合ったり、そっとそばに居てあげられたり…きっとそういう当たり前のところでもうすでに活かされているのでしょうね。


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